为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，落实“加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴”的战略要求，切实加强乡村人才培育与农村公共服务提质工作，2025年12月24日，贵州护理职业技术学院公共基础部教师第一党支部与龙里县洗马镇洗马社区委员会联合开展主题党日活动，重点启动“爱心妈妈”能力提升项目。公共基础部教师第一党支部全体党员、预备党员、入党申请人、所辖教研室全体教师及洗马社区委员会代表、社区“爱心妈妈”团队共同参与活动，以党建引领凝聚多方合力，为留守儿童关爱工作注入专业力量。

一、活动背景及意义

“爱心妈妈”是龙里县洗马镇洗马社区妇女组成的公益团体，长期扎根基层关爱留守儿童，用温情为孩子们搭建起健康成长的“避风港”。为进一步提升关爱服务的专业化水平，推动留守儿童关爱工作常态化、规范化开展，本次活动以“破冰启航：我们与孩子的未来”为主题，通过专业指导与互动交流相结合的形式，既为“爱心妈妈”团队赋能增效，也搭建起学院、社区、“爱心妈妈”三方沟通协作的坚实桥梁。活动紧扣党建引领乡村振兴的工作要求，将人才培育与公共服务提质深度融合，助力乡村振兴战略在基层落地生根，以实际行动践行“我为群众办实事”的初心使命。

二、破冰活动亮点纷呈，凝聚协同育人共识

活动现场精心设计四项趣味破冰游戏，有效打破身份壁垒与陌生感，营造出轻松融洽、互帮互助的良好氛围，让各方在互动协作中凝聚关爱共识、筑牢合作根基。

（一）动感拍拍舞：节奏联动拉近距离

伴随着“头头拍拍，肩肩拍拍”的趣味节奏，“爱心妈妈”、党员同志与社区干部跟随指令同步舞动肢体。简单欢快的动作互动中，身份差异带来的距离感逐渐消融，整齐划一的节拍唤醒了全员参与热情。大家在同步协作中初步建立默契，真切感受到跨群体共同行动的凝聚力，为后续深度合作奠定良好基础。

动感拍拍操现场

（二）围圈碰七：默契协作强化团队意识

全体参与者围圈报数，遇数字“7”或含“7”的数字时需及时拍手示意。活动中，大家专注思考、快速反应，失误时的相视一笑、顺利推进时的默契点头、跨群体间的及时提醒，有效拉近了彼此距离。在共同遵守规则、相互配合补位的过程中，“一盘棋”的团体意识得到显著强化，主动沟通的习惯得以培养，充分彰显了党员带头、多方联动的互助友爱情怀。

围圈碰七现场

（三）身体打击乐：掌心传情筑牢信任纽带

两排参与者相对而立，通过面对面击掌、同步完成肢体节拍等互动形式，直接建立情感连接。掌心相触的温度与同步的节奏律动，打破了人际与身份隔阂，促进了情感的直接传递。各方在协作完成动作的过程中，不仅感受到了彼此的真诚与热情，更增强了跨群体的信任感与归属感，进一步凝聚了“守护儿童成长”的共同共识。

围圈碰七现场

（四）雨鼓声涨：梯度互动凝聚奋进力量

从“小雨”（轻拍手指）到“暴雨”（用力拍手跺脚）的梯度互动中，全体参与者根据指令灵活调整动作，活动氛围持续升温。党员同志主动带动节奏、社区干部积极呼应、“爱心妈妈”热情参与，全员同步的肢体表达，让大家深刻体会到“心往一处想、劲往一处使”的协作力量。活动既锻炼了跨群体的应变能力，又在浓厚氛围中深化了“守护儿童成长”的集体认同感，为后续系列培训的开展凝聚了奋进动力。

雨鼓声涨现场

三、活动成效与未来展望

此次破冰活动作为“爱心妈妈”能力提升项目的开篇之举，成效显著、意义深远。不仅成功搭建了学院、社区、“爱心妈妈”三方联动的沟通平台，更强化了党员带头、协同发力的协作意识与集体凝聚力，为后续工作开展奠定了坚实基础。

下一步，公共基础部教师第一党支部将按照既定课程体系有序推进系列培训，持续整合学院的专业资源、社区的组织资源与“爱心妈妈”的实践资源，聚焦留守儿童心理疏导、健康护理、成长陪伴等核心需求，为“爱心妈妈”精准赋能，助力其实现从基础看护到科学关爱、全面育人的能力升华。同时，支部将继续深化“党建 + 公益服务”模式，充分发挥党员先锋模范作用与学科专业优势，与龙里县洗马镇洗马社区委员会持续深化合作，共同为留守儿童筑牢健康成长的坚实屏障，以党建引领办实事的实际成效，为乡村全面振兴注入温暖而持久的力量。

合影留恋